临沂成人书法兴趣班一门可以陶冶性情的艺术
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临沂成人书法班
授课内容：篆书、隶书、楷书、行书、草书等
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任何艺术都是用来陶冶性情，表达情感的，“诗言志，歌咏情”，书法也不例外。寄情论则是古代书论中的一个重要命题。
“陶性写情”这是书法艺术的一个本质特征，也就是说，无论从创作还是欣赏角度上讲，只有充满了作者思想情感的作品才能真正获得艺术的生命和价值。清人刘熙载说：“笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书务也。”康有为则说：“能移人情，乃为书之至极”。所以说，书家把自己的感情注入作品之中，从而形成不同的艺术意蕴，也只有浸透了书家情感的作品才能打动人心，移动他人之情，这才是“书务”，“书之至极”的根本准则。
书法艺术以什么样的方式来表达情感呢?它不同于绘画，也不同于音乐和文学，它只能通过汉字的“形质”来表达。“性情达于形质，形质本于性情”。点画的曲、直、刚、柔、欹、正、收、放，笔墨的浓、淡、干、湿、疏、密、轻、重都能表现一种性格，显示一种情绪。“喜则气和而字舒，怒则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽。”这都说明“形质”的形式风格凝结“情感”的意蕴，给人们以审美感受。
怎样才能做到“陶性寄情”呢？这就要“出入古法”，如清人蒋骥所说：“当先思其人之梗概，及其人之喜、怒、哀、乐，并祥考其作书之时与地，一一会于胸中，然后临摹，藉此可以涵养性情，感发志气。”“出入古法”，就要以审美的意识、艺术的理念去揣摩、理解、融会古人之情。再如清人宋曹所说：“夫欲书先须凝神静思，怀抱萧散，陶性写情，预想字形偃仰平直，然后书之……凡书成宜自观其体势，果能出入古法，再加体会，自然妙生”。“书为心画”，心即头脑，即思想、感情、旨趣。“出入古法”而后寄入自己的思想、感情和趣旨，从而使书法艺术进入到新的审美理想的境地。以上内容转自“羲之艺术馆”
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