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临沂南京精锐教育小学语文联系电话

搜索访问(0) 2017-04-13
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家教辅导基本信息

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关键词临沂家教辅导

家教辅导详细信息

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提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心,学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想,举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘,现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用,可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的,
  理科的复习不在于每天题海战术,大家应该把所有知识点串成一个完整网络来梳理知识,回归书本进行查漏补缺,再次回顾考纲条目,对考纲上涉及的知识点,要能进行叙述和解释,所有,练习一定是必要的,但也切忌题海战术,适当的练习即可,梳理基本知识和理论才是重点,(理综复习方法)
  发展也是以每一个人具体的个人为对象的,决不是以抽象的人为对象的,以发展一部分学生的“智育特长”,或另一部分学生的“音乐特长”,来取代学生的发展,这是对马克思关于人的发展的曲解,创设适宜学展的实践活动是实现其发展的基本条件和关键,实践活动正是基于教育有益于人的发展,倡导包括多种实践活动形式在内的学习方式,
  如,在化学的启蒙篇教学中,增设了《有趣的化学》专题,具体做法是把有关“化学史知识”、“着名科学家的故事”、“生活中的化学”、“化学与物质”等内容编成讲义,制成图片,部分内容则采用多媒体向学生展示,后,通过“魔棒生烟”、“烧不坏的手帕”、“水上游龙”、“变色魔师”等十几个趣味化学实验的演示,把学生带入一个奇妙的化学世界里,由于化学启蒙篇的教学大大了学生学习化学的兴趣,使学生在整个初中化学的学习中保持了很高的学习积极性,
  我写了这么多,主要是想告诉朋友们,慧源是我们心病的好去处,望朋友们如果能发现其他有同样的情况患者,请告诉他们到慧源来,不要像我费了一番周折,但我终还是幸运的,我结识了慧源,我现在已经有了很大的进步,下面是我在生活中对克服心病的几点看法:
  对于我突破弱科,我的弱科是英语和数学,弱科和我一样的同学可以听一听,其实这里有大部分功劳归功于我的老师们,特别是我的英语老师,英语我是紧跟老师的节奏,然后英语从八十几分到了现在的一百一十几,
  4知识的积累与能力的挑战研究性学习对教师的知识和能力提出了更高的要求,研究性学习不仅对学生来说是一个全新的课题,对于教师来说亦同样如此,课题的研究过程可能涉及到较深的专业知识和多学科的知识,了解邻近学科或其他学科的有关知识,能够使我们触类旁通、左右逢源;对一个专门课题的研究,也经常需要邻近学科有关知识的支持;新的学科更往往是在几个边缘学科结合的基础上建立起来的,这就要求教师除了本专业外,对其他学科有广泛的兴趣,同时能够渗透性学习,从而达到由专才向一专多能转变,各科教学在内容上、方法上乃至人文与数理精神上的相互渗透,是一种趋势,渗透性学习一直为杨振宁教授所提倡,也是新时期的教育对教师提出的要求,咨询QQ:122219095

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